(تنفيذ استراتيجات التعلم النشط )(استراتيجية J-E.G ) تنفيذ الأستاذ تامر الغتوري

أولية العناية بيئة تعليمية جاذبة

الأسبوع التمهيدي في أولية العناية يجد الطلاب المتعة في التعلم حيث يستخدم المعلم الألعاب الترفيهية في تعلم الطلاب الحروف الهجائية ويجعل الطالب يحب المدرسة والتعلم.

استراتيجية السفن العائمة ومتعة التعلم في الصفوف الأولية

مع بداية انطلاقة العام الدراسي يتفاعل الطلاب في الصفوف الاولية مع معلميهم مع جو المرح وروح التحدي ومتعة الاستراتيجيات الحديثة في التعلم مع استراتيجية السفن العائمة والتي يصنعها الطلاب بأيديهم ثم يستخدمونها في تعلم الحروف والكلمات مع الأستاذ/ أحمد كمال رائد صف 2/ أ.

عام دراسي جديد وسعيد

عاد طلاب العناية إلى بيتهم الثاني وحديقتهم الغناء مدارس العناية فرحين وسعداء بالعودة والعود أحمد مقبلين على الدراسة بجد ونشاط يقرؤون القصص القصيرة في أول منشط لهم في الصفوف الأولية ، مع مكتبة الطفل الصغير.

جلسة نقاش لمعلمي اللغة العربية والاجتماعيات وتفعيل البرامج الجاذبة للطلاب للحضور مبكرا والمشاركة في الاصطفاف الصباحي

شارك معلمو اللغة العربية والاجتماعيات في اللقاء التنشيطي وجلسة النقاش التي استهدفت الوسائل والأجراءات المحفزة للطلاب على الحضور مبكرا للمدرسة والمشاركة في الاصطفاف الصباحي أشرف على تنفيذ اللقاء الأستاذ سعيد فتحي المشرف التربوي للغة العربية

متعة التعلم باللعب في الصفوف الأولية

تحرص مدارس العناية على أن يكون التعلم في المرحلة الأولية دوما ممتعا لذا إدخال وسائل جديدة في التعلم ومن أجمل ذلك التعلم باللعب وهذا مشهد من مشاهد المتعة في التعلم مع صف ا/ ج ورائد الصف الاستاذ/ محمد جمال