-مشاغل تدريبية :
الأسبوع | عنوان المشغل التدريبي | المنفذ |
الثالث | مواقف سلوكية | أ. محمود مصطفى |
الخامس | سمات سلوكية | أ. محمود مصطفى |
السادس | تدريس النص الأدبي | ا. نضال تركي |
السابع | التهيئة الدروس النحوية | أ. عاطف شحاته |
الحادي عشر | ورقة الاختبار ( نظرة تأملية) | أ. عاطف شحاته |
-دروس تطبيقية :
الأسبوع | المنفذ | المرحلة | عنوان الدرس |
الخامس | إبراهيم عبداللطيف | ب | لغتي الجميلة |
السابع | إيهاب مصباح | ب | لغتي الجميلة |
التاسع | أحمد قطب | م | لغتي الخالدة |
العاشر | محمد السيد | ب | جمع التكسير |
الحادي عشر | سمير جلاهم | ث | جمع المؤنث السالم |
الحادي عشر | ماجد الباز | م | لغتي الخالدة |
-لقاءات تربوية :
تنوعت اللقاءات التربوية بين معلمي المادة على النحو التالي :
-مداولات إشرافية ( فئة من المعلمين ) .
-اجتماعات تربوية ( معلمو المادة جميعهم ) .
-جلسات فردية ( المعلم والمشرف ) .
-زيارات صفية :
تم تنفيذ أكثر من 50 زيارة صفية على النحو التالي :
ابتدائي ( 27 ) زيارة .
متوسط ( 13) زيارة صفية .
ثانوي ( 11) زيارة صفية .
-نشرات تربوية :
تم تغذية المعلمين بـ ( 3) نشرات تربوية تفاولت الموضوعات التالية :
· مهارات الاستماع .
· مهارات استخدام السبورة .
· الأسئلة الصفية .
-تبادل الزيارات :
تم تنفيذ أكثر من ( 30) زيارة متبادلة بين معلمي المادة منها ما تم تنسيقه من قبل المشرف ، ومنها ما كان يتم بتنسيق بين الزميلين مباشرة .
-اجتماعات خاصة بشأن المنهج الجديد :
تم عقد:
( 5) جلسات خاصة بشأن المنهج الجديد
( 3) خاصة بمنهج الصف الرابع
( 2) خاصة بمنهج الصف الأول متوسط .